Εργοθεραπεία

Η εργοθεραπεία είναι μια θεραπευτική προσέγγιση που στοχεύει στην ενίσχυση των δεξιοτήτων του παιδιού ώστε να συμμετέχει λειτουργικά, αυτόνομα και με επιτυχία στις καθημερινές του δραστηριότητες — στο παιχνίδι, στο σχολείο, στην κοινωνική αλληλεπίδραση και στη φροντίδα του εαυτού του. Κάθε παιδί έχει μοναδικές δυνατότητες και ανάγκες και με βάση αυτά σχεδιάζονται εξατομικευμένα θεραπευτικά προγράμματα με βάση την αναπτυξιακή του πορεία και τα προσωπικά του ενδιαφέροντα.

Η εργοθεραπεία δεν είναι απλώς «μια ώρα παιχνιδιού». Είναι ένας δημιουργικός, λειτουργικός και επιστημονικά τεκμηριωμένος τρόπος να στηρίξουμε τα παιδιά ώστε να κατακτήσουν δεξιότητες. Στόχος είναι το κάθε παιδί να νιώσει ικανό, αυτάρκες και συνδεδεμένο με τον κόσμο γύρω του.

ΠOTE ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ;

Οι ενδείξεις για εργοθεραπευτική αξιολόγηση μπορεί να προκύψουν από την καθημερινότητα στο σπίτι, στο σχολείο ή στο παιχνίδι με συνομηλίκους. Κάποιες χαρακτηριστικές δυσκολίες περιλαμβάνουν:

Λεπτή Κινητικότητα & Συντονισμός Χεριού–Ματιού

• Δυσκολεύεται στο κράτημα του μολυβιού ή ψαλιδιού
• Αποφεύγει δραστηριότητες όπως ζωγραφική, παζλ ή χειροτεχνίες
• Δυσκολεύεται να κουμπώσει, να δέσει κορδόνια, να ανοίξει καπάκια
• Κάνει αδέξιες κινήσεις, ρίχνει ή σπάει εύκολα αντικείμενα

Αδρή Κινητικότητα

• Δεν μπορεί να πηδήξει με τα δύο πόδια, να σταθεί στο ένα
• Δυσκολεύεται να διατηρήσει την ισορροπία του, με αποτέλεσμα να σκοντάφτει ή να πέφτει συχνά.

• Αποφεύγει δραστηριότητες που απαιτούν σωματικό συντονισμό (μπάλα, ποδήλατο)

• Παρουσιάζει μυϊκή αδυναμία ή χαμηλό μυϊκό τόνο

Αυτοεξυπηρέτηση – Καθημερινές Δεξιότητες

• Δυσκολεύεται να ντυθεί, να φάει μόνο του ή να βουρτσίσει δόντια
• Δείχνει εξάρτηση από ενήλικες για βασικές ρουτίνες
• Δυσκολεύεται να οργανώσει ή να ακολουθήσει καθημερινές αλληλουχίες

Αισθητηριακή Επεξεργασία

• Δείχνει υπερευαισθησία σε ήχους, φώτα, αγγίγματα ή υφές

• Αναζητά έντονες αισθητηριακές εμπειρίες (π.χ. χτυπά, τρίβει, σφίγγει)

• Αποφεύγει τρόφιμα με συγκεκριμένες υφές ή δραστηριότητες με κίνηση

• Δυσκολεύεται να ρυθμίσει την ένταση της φωνής, τη δύναμη της πίεσης

Οπτικοκινητική Αντίληψη – Οργάνωση – Προσοχή

• Δεν συγκεντρώνεται εύκολα, μεταπηδά από δραστηριότητα σε δραστηριότητα
• Δυσκολεύεται να σχεδιάσει σχήματα, να αντιγράψει σχήματα ή να γράψει
• Δείχνει δυσκολία στην κατανόηση χωρικών σχέσεων (πάνω–κάτω, μπρος–πίσω)
• Παρουσιάζει αργό ρυθμό εργασίας στο σχολείο

Συνοδά Αναπτυξιακά ή Νευροαναπτυξιακά Προφίλ

• Διάγνωση ΔΑΦ (αυτιστικό φάσμα)
• ΔΕΠΥ
• Μαθησιακές δυσκολίες
• Σύνδρομα ή νοητική υστέρηση
• Αισθητηριακές διαταραχές
• Ιστορικό προωρότητας ή αναπτυξιακής καθυστέρησης

ΣE ΠΟΙΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΓΝΩΣΕΙΣ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΝΟΜΑΣΤΕ;

Η ομάδα εργοθεραπείας του TheraNest υποστηρίζει παιδιά με:

• Καθυστέρηση στην ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων
• Δυσπραξία (αναπτυξιακή διαταραχή κινητικού συντονισμού – DCD)
• Αισθητηριακή Αμυντικότητα ή Αισθητηριακή Αναζήτηση
• ΔΕΠΥ με συνοδές δυσκολίες ρύθμισης συμπεριφοράς και προσοχής
• ΔΑΦ με έμφαση στην αισθητηριακή ρύθμιση, την οργάνωση, την αλληλεπίδραση
• Μαθησιακές δυσκολίες που σχετίζονται με οπτικοκινητικές ή εκτελεστικές λειτουργίες
• Δυσκολίες αυτοεξυπηρέτησης (φαγητό, ένδυση, υγιεινή)
• Σύνδρομα με κινητικές ή αισθητηριακές ιδιαιτερότητες (Down, Rett, Williams κ.ά.)

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ

Η εργοθεραπευτική αξιολόγηση στο TheraNest ακολουθεί μια πολυδιάστατη προσέγγιση για την καλύτερη κατανόηση των αναγκών του παιδιού. Χρησιμοποιούμε μια συνδυασμένη χρήση σταθμισμένων τεστ αξιολόγησης και άτυπων μεθόδων (όπως παρατήρηση του παιχνιδιού και καθημερινών δραστηριοτήτων) για να αποκτήσουμε μια πλήρη εικόνα των κινητικών, αισθητηριακών και λειτουργικών δεξιοτήτων του παιδιού.

Η διαδικασία αξιολόγησης περιλαμβάνει:

Σταθμισμένα Αξιολογητικά Τεστ

Ανάλογα με την περίπτωση, ενδέχεται να χρησιμοποιηθούν αξιολογητικά εργαλεία όπως το Beery-VMI για την αξιολόγηση του οπτικοκινητικού συντονισμού, το Miller Assessment for Preschoolers (MAP) και το Sensory Profile για την εκτίμηση της αισθητηριακής επεξεργασίας, καθώς και το Developmental Test of Visual Perception (DTVP-2) για τη διάγνωση αναπτυξιακών κινητικών και αντιληπτικών δυσκολιών.

Άτυπη Αξιολόγηση
Αξιολογούμε το παιδί μέσω της παρατήρησης του ελεύθερου και δομημένου παιχνιδιού, της συνέντευξης με τους γονείς και της ανάλυσης σχολικών ή άλλων δραστηριοτήτων που σχετίζονται με την καθημερινή λειτουργικότητα.

Κλινική Παρατήρηση
Εστιάζουμε στη στάση του σώματος, στον μυϊκό τόνο, στα αντανακλαστικά και σε άλλες λειτουργικές δεξιότητες, ώστε να κατανοήσουμε καλύτερα τις ανάγκες του παιδιού και να προγραμματίσουμε την κατάλληλη παρέμβαση.

Η αξιολόγηση ολοκληρώνεται με την παροχή μιας αναλυτικής ανατροφοδότησης προς τους γονείς και προτείνεται ένα εξατομικευμένο θεραπευτικό πλάνο, προσαρμοσμένο στις ανάγκες και τις δυνατότητες του παιδιού.

ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ – ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ

Η εργοθεραπευτική παρέμβαση στο TheraNest σχεδιάζεται εξατομικευμένα, με βάση τις ανάγκες, τις δυνατότητες και τους στόχους κάθε παιδιού. Κεντρικό εργαλείο αποτελεί το παιχνίδι, ενώ η προσέγγιση είναι πάντοτε λειτουργική, δίνοντας έμφαση στην καθημερινή συμμετοχή και την ενίσχυση της αυτονομίας.

Ανάλογα με το προφίλ και τις ανάγκες κάθε παιδιού, μπορεί να αξιοποιούνται:

Παρεμβάσεις που στοχεύουν στην ενίσχυση καθημερινών δεξιοτήτων, όπως η ένδυση, η προσωπική υγιεινή, η χρήση μαχαιροπήρουνων ή η σχολική οργάνωση.
Δραστηριότητες για την ανάπτυξη λεπτής και αδρής κινητικότητας, μέσω στοχευμένων ασκήσεων, χειρισμού αντικειμένων και κινητικού παιχνιδιού.
Ενίσχυση δεξιοτήτων αυτορρύθμισης και συγκέντρωσης, μέσα από στρατηγικές που βοηθούν το παιδί να οργανώνει τη συμπεριφορά και τη σκέψη του.
Οπτικά και υποστηρικτικά εργαλεία, όπως προγράμματα, εικόνες και βήμα-βήμα οδηγίες που διευκολύνουν την κατανόηση, τη μνήμη και την ανεξαρτησία.
Συνεργασία με το οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον, για την ενίσχυση της συνέπειας και της γενίκευσης των δεξιοτήτων στην καθημερινή ζωή.
Εξειδικευμένες θεραπευτικές προσεγγίσεις, οι οποίες μπορεί να περιλαμβάνουν στοιχεία από:
- την Αισθητηριακή Ολοκλήρωση (SI),
- το Motor Learning Approach,
- το Task-Oriented Training,
- Παρεμβάσεις στις εκτελεστικές λειτουργίες,
- την Εφαρμοσμένη Ανάλυση Συμπεριφοράς (ABA) και
- τη Λειτουργική Ανάλυση Συμπεριφοράς (FBA),
- καθώς και άλλες σύγχρονες μεθοδολογίες εργοθεραπευτικής παρέμβασης.

Η επιλογή και ο συνδυασμός των μεθόδων γίνεται με γνώμονα το αναπτυξιακό προφίλ κάθε παιδιού, και προσαρμόζεται δυναμικά, σε συνεχή συνεργασία με την οικογένεια.

Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

Οι γονείς είναι ενεργό κομμάτι της παρέμβασης. Παρέχουμε καθοδήγηση και υλικό για δραστηριότητες στο σπίτι, ώστε να ενισχυθεί η γενίκευση των δεξιοτήτων και να μεταφερθεί η πρόοδος στην καθημερινότητα του παιδιού.